Obejetivos del Programa de Inmersión en Dos Idiomas
Goal 1: Bilingualism and Biliteracy Students have the goal to develop a high level of oral and written proficiency in both Spanish and English and attain the Seal of Biliteracy.
Meta 1: Bilingüismo y Bialfabetizacion Los estudiantes tienen la meta de desarrollar un alto nivel de habilidad oral y escrita tanto en español como en ingles y obtener el Sello de Alfabetizacion Bilingüe.
Goal 2: Academic AchievementStudents have the goal to achieve academic excellence in all
subject areas, meeting or exceeding District and California State performance
standards.
Meta 2: Logro Académico Los estudiantes tienen la meta de lograr la excelencia académica en todas las materias, cumpliendo o excediendo los estándares de rendimiento del Distrito y del Estado de California.
Goal 3: Socio-Cultural CompetenceStudents should be able to develop positive attitudes toward other
languages and cultures and demonstrate their ability to appreciate the
traditions and values of various cultures in our community, society and around
the world.
Meta 3: Competencia Social-Cultural Los estudiantes deben poder desarrollar actitudes positivas hacia otros idiomas y culturas y demostrar su capacidad para apreciar las tradiciones y valores de otras culturas en nuestra comunidad, sociedad y alrededor del mundo.
Rationale
Ripon Unified School District continues to support the development of its Dual Language Immersion Program as part of a growing movement recognizing the importance of supporting and promoting multilingualism.
The United States of America has always been a multilingual and multicultural nation. Master of two or more languages has significant benefits to individuals, families, communities and the world.
It is increasingly important to educate students who are equipped linguistically and culturally to communicate successfully in a pluralistic American society and abroad.
We envision a future in which all students have a goal to develop and maintain proficiency in English and at least one other language. Children who come to school from non-English speaking backgrounds should also have opportunities to develop further proficiencies in their first language.
Razón Fundamental
El Distrito Escolar Unificado de Ripon continúa apoyando el desarrollo de su Programa de Inmersión en Dos Idiomas como parte de un movimiento creciente que reconoce la importancia de apoyar y promover el multilingüismo.
Los Estados Unidos de América siempre han sido una nación multilingüe y multicultural. El dominio de dos o más idiomas tiene importantes beneficios para las personas, las familias, las comunidades y el mundo.
Es cada vez más importante educar estudiantes que estén equipados lingüística y culturalmente para comunicarse con éxito en una sociedad estadounidense pluralista y en el extranjero.
Visualizamos un futuro en el que todos los estudiantes tienen la meta de desarrollar y mantener el dominio del inglés y al menos otro idioma. Los niños que vienen a la escuela de entornos que no hablan inglés también deben tener la oportunidad de desarrollar más habilidades en su primer idioma.
